Tropiezos, obstáculos y conflictos al aprender y enseñar Cálculo de varias variables

Ponente:
Dr. Víctor Larios Osorio

Institución:
Universidad Autónoma de Querétaro

Fecha: 28 de septiembre de 2022

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Hora: 12:50PM – 13:25PM

Acceso a conferencia

El aprendizaje del Cálculo, así como su enseñanza, presenta dificultades debido una diversidad de aspectos que han sido abordados en la literatura, como son su naturaleza, las prácticas matemáticas involucradas, sus representaciones, etcétera. Aun así, el estudiar Cálculo de funciones de varias variables eleva la complejidad de los objetos matemáticos, de sus representaciones y de las prácticas matemáticas asociadas en términos cualitativos, por lo que no equivale en sí a sólo aumentar la cantidad operaciones de acuerdo. En esta plática se hará un análisis sobre algunos de los obstáculos para el aprendizaje y la enseñanza del Cálculo de varias variables, centrándonos en la noción de la Derivada parcial, desde un punto de vista ontológico y semiótico, además de considerar constructos teórico-metodológicos como es la idoneidad didáctica.

Breve semblanza del expositor:

Dr. Víctor Larios Osorio

Dr. Víctor Larios Osorio

Profesor-investigador de la Universidad Autónoma de Querétaro. Doctor en el área de Matemática Educativa por el Cinvestav. Colaborador en posgrados de formación de profesores como la Maestría en Didáctica de las Matemáticas y la Maestría en Didáctica de las Ciencias, así como en la formación de investigadores como el Doctorado en Tecnología Educativa de la UAQ. Ha colaborado con posgrados de otras instituciones como son la Universidad Autónoma del Estado Hidalgo, el CICATA del IPN, el Cinvestav (Depto. de Matemática Educativa), la Universidad Autónoma de Guerrero, el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica del TecNM, la Universidad de Medellín, la Universidad de los Lagos, la Universidad de Antioquia, entre otros. Editor en Jefe de la revista PädiUAQ, dedicada la difusión de trabajos sobre la Didáctica de las Matemáticas y de las Ciencias. Autor de artículos y colaborador de revistas y eventos como revisor.